GRADUAÇÃO
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QUÍMICA – Licenciatura em Graduação Plena em Química
O Curso de Graduação - Licenciatura em Química está voltado à formação de profissionais para atuarem como educadores na área da química, nas escolas de ensino fundamental e médio, e outros campos afins onde se faz necessária a presença deste profissional. |
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Veja abaixo as informações sobre o curso.
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SER QUÍMICO
Compreender os conceitos, leis e princípios da Química. Compreender as propriedades físicas e químicas dos principais elementos e compostos, que possibilitem entender e prever o seu comportamento físico-químico, aspectos de reatividade, mecanismos e estabilidade.
Elaborar propostas de ensino-aprendizagem de Química para o ensino médio. Analisar, selecionar e produzir materiais didáticos. Analisar criticamente propostas curriculares de Química para a educação básica;
Desenvolver estratégias de ensino que favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento dos educandos, buscando trabalhar com mais ênfase nos conceitos do que nas técnicas, fórmulas e algoritmos;
Perceber a prática docente de Química como um processo dinâmico, um espaço de criação e reflexão;
Contribuir para a realização de projetos coletivos dentro da escola básica. Ter formação humanística que permita exercer permanente sua cidadania e, enquanto profissional, respeitar o direito à vida e ao bem estar dos cidadãos.
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VAGAS OFERECIDAS
Vagas em diversas regiões do Brasil.
- CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
3.080 horas-aula
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OBJETIVO DO CURSO
O objetivo deste curso de Licenciatura em Química é a formação de professores para o ensino médio, bem como para que sejam educadores, tendo sempre consciência de que essa formação é conseqüência de um ensinar que não deverá descuidar dos aspectos formativos, sabendo acolher a diversidade social e respeitar as múltiplas inteligências.
As habilidades e competências adquiridas ao longo da formação do licenciado em Química tais como o raciocínio lógico, a postura crítica e a capacidade de resolver problemas, deverão fazer do mesmo um profissional capaz para uma carreira na qual a Química seja utilizada de modo essencial, assim como para a realização de um processo contínuo de aprendizagem.
Objetiva ainda promover sólida formação teórico-prática e profissional nos campos da educação e das ciências naturais de forma integrada e contextualizada.
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MATRIZ CURRICULAR
1º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
DID0 |
Didática |
06 |
20 |
120 |
PSI0 |
Psicologia da Educação |
04 |
|
80 |
SOC0 |
Sociologia da Educação |
04 |
|
80 |
CET0 |
Comunicação, Educação e Tecnologias |
04 |
|
80 |
EM1 |
Estrutura da Matéria I |
02 |
|
40 |
T o t a l |
20 |
20 |
400 |
Atividades Complementares |
50 |
2º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
HEC0 |
História da Educação |
06 |
|
120 |
FIE0 |
Filosofia da Educação |
06 |
20 |
120 |
LPT0 |
Leitura e Produção de Texto |
04 |
10 |
80 |
EM2 |
Estrutura da Matéria II |
04 |
|
80 |
T o t a l |
20 |
30 |
400 |
Atividades Complementares |
50 |
3º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
POEB |
Política e Organização da Educação Básica |
04 |
10 |
80 |
CAL1 |
Cálculo I |
04 |
10 |
80 |
QG1 |
Química Geral I |
04 |
10 |
80 |
QO1 |
Química Orgânica I |
04 |
|
80 |
QI1 |
Química Inorgânica I |
04 |
|
80 |
T o t a l |
20 |
30 |
400 |
Atividades Complementares |
50 |
4º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
QG2 |
Química Geral II |
04 |
10 |
80 |
QO2 |
Química Orgânica II |
04 |
10 |
80 |
QI2 |
Química Inorgânica II |
04 |
10 |
80 |
MPC0 |
Metodologia da Pesquisa Científica |
04 |
|
80 |
MPQ1 |
Metodologia e Prática do Ensino da Química I |
04 |
|
80 |
T o t a l |
20 |
30 |
400 |
Atividades Complementares |
50 |
5º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
QAM0 |
Química Ambiental |
04 |
10 |
80 |
FIS0 |
Física Geral |
04 |
|
80 |
QAQI |
Química Analítica Qualitativa I |
04 |
10 |
80 |
HFC0 |
História e Filosofia das Ciências |
04 |
10 |
80 |
MPQ2 |
Metodologia e Prática do Ensino da Química II |
04 |
|
80 |
T o t a l |
20 |
30 |
400 |
Trabalho de Conclusão de Curso |
40 |
Estágio Curricular Supervisionado |
200 |
6º Semestre |
Código |
Disciplina |
C.H. Semanal |
Prática
C.H. Semestral |
C.H.
Semestral |
FISQ |
Físico-Química |
04 |
10 |
80 |
QAQ2 |
Química Analítica Qualitativa II |
04 |
|
80 |
BIOQ |
Bioquímica |
04 |
10 |
80 |
QAQ0 |
Química Analítica Quantitativa |
04 |
|
80 |
QUM0 |
Química dos Minerais |
04 |
10 |
80 |
T o t a l |
20 |
30 |
400 |
Trabalho de Conclusão de Curso |
40 |
Estágio Curricular Supervisionado |
200 |
Constituição do Currículo Pleno
| Duração do Curso |
Horas |
| Disciplinas Pedagógicas |
1000 |
| Disciplinas Específicas |
990 |
| Práticas de Ensino |
410 |
| Atividades Complementares |
200 |
| Estágio Curricular Supervisionado |
400 |
| Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
80 |
| Carga Horária Total do Curso |
3080 |
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